Комплекс логопедических упражнений. Часть 2.

Ваш ребенок не выговаривает букву Ц? предлагаем вам хороший комплекс упражнений для того, чтобы научить ребенка выговаривать эту букву! начало комплекса упражнений можно прочитать здесь. В настоящей статье вы увидите продолжение логопедического комплекса упражнений.

VII. Закрепление звука Ц в словах.

1 . Развитие фонематического восприятия и чувства рифмы.
Найди названия рисунков, которые похожи по звучанию. Проговори их парами 3-4 раза, выделяя звук Ц.
Ножницы — птенцы. Молодец — ловец. Солнце — лицо. Мыльце — рыльце. Лиса — синица. Царица — пшеница. Киса — овца. Гусеница — корица.
2 . Формирование фонематического восприятия.
Расписания рисунки, названия каждый предмет 3-4 раза. Если рисунок назван правильно, отложите его в сторону. Рисунки, названные с ошибками, повторите еще раз.
3 . Формирование навыков звуко -слогового анализа.
Рисунки с надписями. Проговори все слова, разделяя их на слоги. Посчитай количество слогов в каждом слове. Затем разделите слова на кучки по числу слогов.

Как научиться выговаривать букву Ц.
4 . Формирование навыков словообразования.
Послушай, названия продуктов, затем названия посуды, в которую их кладут. Повтори, выделяя звук Ц.
Салат — салатница, хлеб — хлебница, суп — супница, сельдь — селедочницы, горчица — горчичница, конфеты — конфетница, сахар — сахарница, перец — перечница.
5 . Закрепление произношения звука Ц в цепи слов.
Распределите рисунки в 4 ряда по 4 рисунка в каждом. После того, как взрослый укажет на любые 4 рисунка, назовите их в том же порядке, отчетливо произнося звук Ц.
6 . Закрепление произношения звука Ц в словах — скороговорках.
Четко и быстро повторы каждое словосочетание 5 раз.
Целое яйцо. Цент цирка. Палец мизинец. Овца и лиса. На пальце кольцо. На блюдце яйцо. Румяное лицо. Водица из колодца. Танцы на сцене. Конец лекции. Целиться в цель. Рукавица на руке. Девица круглолицая. На улице пшеница. Царь и царица. Птица — синица. Мыльце моет рыльце. Солнце в окошко.

VIII. Закрепление произношения звука Ц в предложениях, стихах, загадках, скороговорках, пословицах, рассказах.

1 . Закрепление произношения звука Ц в предложениях, составленных с помощью двух опорных слов.
Мысленно соедини пары слов и сложи предложения, в которых будет много звуков Ц.
Пальцы — перчатка. Яйцо — блюдце. Мыльце — лицо. Акация — улица. Дворец — принц. Пинцет — шприц. Больница — продавец. Зайцы — деревце. Цирк — борцы. Центр — циркуль. Овца — пшеница.
2 . Закрепление произношения звука Ц в предложениях, составленных с помощью опорных рисунков.
Возьми рисунки мальчика и девочки, дай им имена со звуком Ц. Назови все рисунки, с каждым из них сложи предложения, в которых будет много звуков Ц.
3 . Закрепление произношения звука Ц в предложениях, составленных с помощью опорных слов- действий.
Возьми рисунки мальчика и девочки, с каждым словом – действием сложи предложения, в которых будет много звуков Ц.
Одевается, умывается, катается, веселится, согревается, обижается, обувается, собирается, боится, занимается, вытирается, обливается.

IX. Закрепление произношения звука Ц в стихах, загадках, скороговорках, пословицах, сказках, рассказах.

1 . Закрепление произношения звука Ц.
Повтори предложения 3-5 раз. Затем повтори их по ролям: взрослый — начало, а ты — конец.
ЭТА — ЭТА — ЭТА — на тарелке два яйца.
ЭТИ — ЭТИ — ЭТИ — в цирке есть борцы.
Раз-два-три — на акации синица.
Ра-два-три — плывет пловец.
ЭТА — ЭТА — ЭТА — два карандаша.
ЭТО — ЭТО — ЭТО — ароматное мыльце.
Ец — ец — ец — буду я молодец.
ЭТИ — ЭТИ — ЭТИ — цветы бархатцы.
2 . Закрепление произношения звука Ц в историях.
Четко повторы каждую фразу 3-5 раз. Затем повтори каждую из них по ролям: взрослый — начало, а ты — окончание.
Сказка о яйце
ЭТО — ЭТО — ЭТО — вот вам сказка о яйце.
ЭТО — ЭТО — ЭТО — снесла курочка яйцо.
ЭТА — ЭТА — ЭТА — вскочил котик к яйцу.
ЦоМ — ЦоМ — ЦоМ — он погром хотел с яйцом.
ЭТА — ЭТА — ЭТА — прочь, котик, от яйца.
ЭТИ — ЭТИ — ЭТИ — отогнали? Молодцы!
ЭТО — ЭТО — ЭТО — сами съедим яйцо.
ЭТО — ЭТО — ЭТО — вот вся сказка о яйце.

Коваль и овца
ЭТА — ЭТА — ЭТА — у кузнеца была овца.
ЭТУ — ЭТО — ЭТО — то кузнец любил овцу.
ЭТИ — ЭТИ — ЭТИ — он траву косил для овцы.
ЭТИ — ЭТИ — ЭТИ — он палку сделал для овцы.
ЭТА — ЭТА — ЭТА — оторвалась овца.

Продолжение данного комплекса упражнений можно увидеть в нашей следующей статье.

fairy20

В закладки: постоянная ссылка.